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Edad Recomendada: 5-9 años
Idioma: Inglés
Materias: Inteligencia Emocional, Grammar, Rutina diaria
Descripción: Hay un vídeo con un niño que muestra diferentes emociones. Los estudiantes deben identificarlas.
Uso Didáctico: El docente pone el vídeo y los estudiantes deben adivinar qué sentimiento es. Antes de pulsar, los SS pondrán la cara que creen que corresponde (triste, alegre…). El TH pulsará según han dicho sus compañeros y para terminar harán una oración completa, siguiendo la sentence frame: The boy/girl is ____ because ____.
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